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QUEM SÃO OS NOSSOS EDUCANDOS

Para o processo de matrícula no cursinho, utilizamos um formulário do Google Forms como ferramenta de inscrição. Este formulário inclui perguntas demográficas que nos permitem estabelecer critérios para a construção da lista de chamada e a ordem de espera, já que frequentemente o número de inscritos ultrapassa a capacidade de nossa estrutura. Aspectos como renda, histórico de participação anterior no cursinho e proximidade geográfica com o local do cursinho são alguns dos pontos considerados pelo núcleo acadêmico durante o processo de chamada.
 

Além disso, com base nos dados coletados no formulário, conseguimos traçar um perfil detalhado de nossos educandos, o que nos ajuda a compreender melhor suas necessidades e características. Esse entendimento aprofundado do perfil dos alunos nos permite adaptar nossas estratégias de ensino e oferecer um suporte mais eficaz para atender às demandas individuais de cada um.

Idade dos estudantes

A maioria dos inscritos no cursinho tem entre 17 e 18 anos, totalizando 58% das inscrições.

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Autodeclaração Racial

A maioria dos inscritos no cursinho se autodeclara como brancos, representando 49,1% das inscrições, seguidos pelos pretos e pardos, que somam 47,4% das inscrições.

Identidade de Gênero

A maioria dos inscritos no cursinho são do gênero feminino, totalizando 71,9% das inscrições.

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Renda per capita

De acordo com as inscrições, 84,2% dos interessados em participar do cursinho popular têm uma renda per capita inferior a um salário mínimo.

Cursando Ensino Médio

Ao serem questionados se estavam cursando o ensino médio, 42% dos inscritos responderam afirmativamente. Dentre esses, a maioria, correspondendo a 79,2% das respostas, está cursando o 3º ano do ensino médio.

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Estudo público ou privado

Das respostas recebidas sobre o tipo de escola que os alunos frequentaram, 70% correspondem a escolas estaduais, 15% a Escolas Técnicas Estaduais (ETECs) e 15% a escolas privadas. Dentro do grupo que estudou em escolas privadas, 58% eram alunos bolsistas integrais.

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“Ninguém ignora tudo.
Ninguém sabe tudo.

Todos nós sabemos alguma coisa. 
Todos nós ignoramos alguma coisa. 
Por isso aprendemos sempre.” 

- Paulo Freire

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